刘洪波: 要把教育当成服务业来做

  刘洪波: 要把教育当成服务业来做

——专访北京雅思学校校长刘洪波

19日下午，有着“雅思教父”之称的北京雅思校长刘洪波，专程到郑州，对学员做了“2010全国英语巡回演讲郑州站—中国雅思托福高分讲坛”讲座。

随后，记者对刘洪波进行了独家专访。

对中国学生如何进行雅思考试复习、学生的英语学习方法，中国目前英语培训市场的现状、英语教学模式、英语培训中的不足，英语教师的对培训市场的关键作用等，刘洪波一一进行了评述。最后，他还为正在准备雅思考试的学子们，提出了自己的英语学习建议：听说并进、读写互通，敢于张口说，要多说长句，多用重句和复词。

晚报记者 唐善普/文 夏琳/图

【刘洪波访谈】

谈培训：培养运用能力而非应试技巧

现在有一种现象：一到暑期有很多培训机构、培训班开始招生，很多学生暑假到报班，认为通过一个月或半个月，就能使英语水平大幅度提升，真的是这样吗？

“肯定不行。培训辅导是，一方面要老师教给你好方法，另一方面你要自己大量练习，才能把英语学好。”刘洪波说，现在，整个英语考试发展的过程，越来越强调语言的运用能力，而不是技巧，现在很多考试的技巧性越来越少。

考托福的人都知道，老托福考试，技巧性特别强，导致过去一些人虽然英语不好但都能做对，都能考高分。现在的雅思考试，包括现在的新托福考试，强调的是你的真实能力和水平。 

为什么托福要改革？为什么要加口语测试？为什么听力要改变？刘洪波坦言，就是因为，原来的考试，没法儿证明你对于英语的运用能力有多强。

对学生而言，语言是拿来用的。所以，刘洪波强调：学生必须要提高自己英语的听、说、读、写各项技能，这样才能提高分数。

而对英语培训辅导机构的要求，刘洪波认为：“必须务实，这是非常重要的。这样才能真正提升学生的英语能力水平，而不是考试技巧。” 

谈教师：教师是培训质量提升的关键

在刘洪波看来，一个学校能不能跑得快，最重要的就是它的核心动力，也就是老师的水平。

“我希望培训是以老师为主导。因为教育行业的产品就是老师推动的，是老师的思想，而不是这个学校的名字。”刘洪波强调：老师才是培训质量提升的关键。

中国英语教育的一个问题在于启蒙阶段。一个人刚开始学英语时什么都不懂，就会模仿这个老师的发音，如果老师的发音很标准，学生的英语发音就会很好，反之就深受其害了。

“一定要提升老师的教学能力。”刘洪波说，培训启蒙英语老师很重要。在国内几年，每到暑假，他都会到贵州等地培训英语老师，经他培训的高中、初中、小学教师，已有一千人了。

在讲座时，他举了一个教师如何教课的示范。

比如“天气”，普通老师把表达法讲完就行了，但优秀的老师会再补充一些简单的、和课程相关的常见英语表达：为什么英语中“下猫下狗要说是下大雨呢？”有两种解释。一种是因为北欧神话中，一个猫神管风一个狗神管雨，两个神同时出动就是下猫下狗下倾盆大雨。另一种解释是，英国有一段时间连续不断下大雨，地上街道都变成了小河沟，很多小猫小狗漂在河上，人们打开门一看就说“哇！下猫下狗下倾盆大雨”。

但我们常见的情景是：学生问为什么这样说？老师回答是“固定搭配”。 学生会对学英语再也没兴趣了：不就是固定搭配吗？我再也不问问题了。

刘洪波在培训老师时总是告诫：千万别说“固定搭配”四个字，如果老师不传道授业解惑，学生肯定没兴趣学英语。 

谈学英语： 听说并进、敢于张口说  

在剑桥雅思公布的统计中，中国学生最弱的是写作，第二是口语。

“我给学生推荐学习英语的方法是八个字：听说并进、读写互通。”刘洪波说，这八个字说起来简单，做好却远非易事。

多数人可能没有意识到，在上听力课时其实也是在上口语课，因为听到了才能说出来。没有听别人表达，自己创造出的表达法就是“中式英语”。听到的时候首先要理解是第一步，第二步就要想我什么时候能说出这句话，模拟一个场景这句话要这么说，然后不断地模仿、跟读，把听到的这句话形成自己的口语表达，这才叫做听说并进，这样上听力课效率就会很高。

阅读也是一样。读到这句话不是理解、看懂就行，如果想表达另一种思想，可不可以用这句话的句型、单词？如果有这种学习和理论指导的感觉，学习效率就会提高。 

“这个理论听起来很泛，就像‘武功秘籍’中无招胜有招那样，真正理解了，效率会非常高。”刘洪波对方学生，学习时“听说读写”一定要联合起来，学习效果才好。

另外，针对中国学生口语水平薄弱情况，刘洪波推荐了四种练习方法：张口说。多与老外聊天；不单个蹦单词。一个个的蹦着说永远学不好，也不能给对方更多的信息，以便继续聊下去的话题；说长句子。尽量说完整的句子，运用句型；多用重名和复词。

【刘洪波简介】

北京雅思学校董事长、北京雅思学校校长、雅思阅读首席主讲、新托福阅读首席主讲，澳大利亚悉尼大学市场营销和企业信息系统双硕士，澳大利亚留学咨询专家，雅思培训专家。

曾任教于京城各大英语培训机构，培养出大批新托福、雅思、四六级、考研英语名师。在全国各大高校演讲数百场。实战经验丰富，课程风格亦庄亦谐，结合海外生活经历，不仅使学生在雅思考试时获益匪浅，更为学生提供留学路途中的有益指导。

著有《刘洪波说文解字背单词》、《雅思真经》系列教材。其中2004年出版的《雅思阅读真经》是行业内第一本全部以真题题库为蓝本编写的培训教材，考试命中率极高。面世以来，该系列教材至今已连续三年荣登全国雅思类图书销售排行榜榜首，畅销海内外。被媒体誉为“国内英语考试类教材质量提升的标志”。 

【刘氏真言】

预言业界

三五年内，中国英语培训会有一次大提升，就是在业界里，一定会形成以名师为主导的培训机构。

我希望能够包装推广真正的名师、提升老师的素质，让老师成为时尚明星人物。希望学校将来成为明星老师经纪公司，学生就是冲着老师报名的，实名制授课、报名制度，让老师在里面达到最大的收益。

相信在不久，大陆一定会出现老师年薪达到1000万的情况。 

寄语机构

英语培训最要注重的是服务，要把教育当成事业来做，而不是企业。只有把教育当成服务业来做，而不是一心只想着赚钱，才能做好服务，学生才能成为最大的受益者。

培训机构要有很科学的课程体系。很多时候，让学生上下午晚上连着上课，学生回去消化的时间非常少。机构要做的是，告诉学生如何在听完课后，把这节课听到的内容最大化，取得最大的效果。

寄语老师

在民办培训学校这种知识型企业中，提供给终端消费者的产品是教师，教师的质量直接决定了企业的产品质量。

现在全国英语行业的老师很多，很多我听到的名师包装是不诚信、不真实的，这个老师的名气和他的授课水平存在一定的差距，这是我在听了他们讲课后的感觉。

优秀教师无论担任多高的管理职位，都要坚持一定量的一线教学的授课量。拿我自己来说，一个月至少要有10次的代课量，不包含讲座次数。作为民办教育机构，我们要认识到自身对教育工作的社会责任感，作为教师不面对一线学生授课，其教学所得也只能是空中楼阁。